PROF. LUCIANY - CIÊNCIAS - ECOSSISTEMAS E BIOMAS

ATIVIDADE 1

A IMPORTÂNCIA DA DIVERSIDADE DE ESPÉCIES VEGETAIS NOS ECOSSISTEMAS

A importância da diversidade de espécies vegetais nos Ecossistemas.

Pesquisar um tipo de planta e confeccionar uma ficha (conforme modelo abaixo).

MODELO

Imagem da planta (indicar fonte)

Nome da planta:

Principais características:

 Importância:

Ecossistema predominante:

Curiosidades:

ATIVIDADE 2

ECOSSISTEMAS E BIOMAS

ATIVIDADE 2 - PARTE 1

Utilizando o livro didático ou outras fontes de pesquisas - diferenciar Ecossistema de Bioma.

ATIVIDADE 2 - PARTE 2

Pesquise em livros didáticos, internet ou outras fontes, informações sobre Unidades de Conservação para responder às questões.

1. O que é o SNUC (Sistema Nacional de Unidades de Conservação)?

2. O que são Unidades de Conservação? Cite três exemplos.

3. Considerando os objetivos do SNUC (Sistema Nacional de Unidades de Conservação), responda:

a. Há alguma relação entre SNUC (Sistema Nacional de Unidades de Conservação), proteção da biodiversidade e dos ecossistemas? Justifique.

b. É possível utilizar recursos naturais provenientes de Unidades de Conservação? Quais atividades podem ser desenvolvidas em Unidades de Conservação? Explique.

c. Considerando as Categorias de Proteção Integral e de Uso Sustentável, construa e preencha, em seu caderno pessoal, os quadros 1 e 2 - conforme o modelo apresentado no CADERNO DO ALUNO página 14.

Orientações gerais sobre a atividade, listadas por itens:

ATIVIDADE 1

a) Assistir a aula do CMSP;

b) Leitura de texto no caderno do aluno, pág. 13, 14 e 15 e responder no caderno.

c) Pesquisar um tipo de planta e confeccionar uma ficha.

Orientações gerais sobre a atividade, listadas por itens:

ATIVIDADE 2 – PARTE 1

a) Assistir a aula do CMSP;

b) Pesquisar em livros didáticos (págs. 176 a 183/188 a195) sobre ecossistemas e biomas e descrever qual a diferença entre eles.

ATIVIDADE 2 – PARTE 2

a) Assistir a aula do CMSP;

b) Pesquise em livros didáticos, internet ou outras fontes, informações sobre Unidades de Conservação para responder às questões.

Envio da atividade e fotos por e-mail – luciany.shirley@yahoo.com.